「拠り所を与えて、見守る。」映画　鈴木先生　ハチコさんの映画レビュー（感想・評価）

ドラマ放映時、確か初めの一回くらいは見たのを覚えている。
悔やまれるのはなぜ？そのまま見続けなかったんだろう^^;
最低視聴率を誇りながらその内容の素晴らしさに各賞を独占し、
あげく映画化までされてしまった本作。
まぁ騙されたと思って、一度観てみるといいんじゃなかろうか。
このドラマがヒットしなかった理由の方が分からないくらいだ。
鑑賞前に、スペシャルドラマをやっていたのでそれを見てみた。
いや～^^;その内容の出目というか、あんなことを中学生に
言わせていいのか？と思うほどの凄い台詞がポンポン出てくる。
しかも彼らは考えながら語っている、強制も圧力もかかってない。
さらに彼らが考えて行き着く先、そのまとめ方もお見事である。
あーそうそう、これだよこれ。初期の金八先生などを思い出した。

ここで描かれる鈴木式教育メソッドとは、
いわゆる手のかからない、真面目で目立たない子供のほうが、
心をすり減らしていることにもっと目を向けようというものだ。
目立つ不良や問題行動のある生徒には、学校も教師も奔走する、
もちろん決して他の生徒をないがしろにしているのではないが、
もっと先生と向き合いたい生徒も40人もいれば当然存在するのだ。
たった一人でその総てをどう支えていけばいいんだろうと思う。

いわゆるモンスターペアレンツたちも、経験してはきてるはずだ。
例えば二人兄弟、兄は手のかかる弟の為にいつも我慢している。
母親は決して兄をないがしろには思っていないけれど、
｢お兄ちゃんなんだから我慢してね。あとでね。今度聞くからね。｣
この子は大丈夫。しっかりしているから。いい子だから。と放置し、
手のかかった弟が落ち着いた頃、突如火を噴く兄の反抗に超ビックリ。
どっかのドラマみたいだけど(爆)
そうなるならないは別として、子供は皆自分が親に愛されたい。
思っているけど、出せる子と出せない子。言える子と言えない子。
たった二人兄弟のことですら見抜けない親が、
先生や学校を相手に文句を言い連ねる現状は更におかしいが、
そんな双方に、心をすり減らしているのは当の子供の方なのである。

そもそも学校は子供にとっての通勤社会なのに、なぜ親の方が
子供が｢ぜひ言ってきてくれ｣とも頼んでいない文句を言い、
子供が｢当たり前だ｣と信じている給食費を払ってないんだろう。
私が子供の頃には(一部を除いては)まったく見ない光景だった。
さらに体罰(程度はあったが)を奮う教師はどの公立学校にもいた。
運動部の顧問など、試合で負ければボールを投げつけてきたし、
男子は蹴り飛ばされたりもした。(けっこう覚えているもんだわね)
嘘をつけば平手打ちもされた、宿題を忘れれば棒で手を叩かれた、
(口で怒るより、手の方が多かったくらいよ)
もちろん理由なくキレては、怒鳴りまくる理不尽な教師だっていた。
それも今では過去の想い出、人生のなかでほんの一部に過ぎない。
自分の人生が学校名で決まり、そのまま終わることなどないし、
社会で巧くいかない原因は、教師でも親でも友人のせいでもない。
今作の冒頭で、卒業した元･不良生徒が学校を訪ねてくる。
そこで一言、鈴木先生に強烈な一言を吐く。
｢アンタには、慕って訪ねてきてくれる卒業生がいるのかい？」
だけどこの言葉がそっくり最後で覆される。対立する生徒から、
｢先生の教え子は皆社会に出て頑張っているから来なくて当然｣
猛拍手！！である。どれだけ嫌われてもちゃんと見ている生徒。
こんなことを言ってもらえる鈴木先生という先生は、さすがである。

今作はグレーゾーンを設けることが重要なテーマになっていた。
白黒をきっちりさせることが万人に良い結果をもたらすと力説
する教師の陰で、自由を奪う行為がもたらす弊害を描いていた。
たった一つの心の拠り所を奪われた人間が、どうなってしまうか。
やや行き過ぎ(爆)な描き方をしてはいたがテーマに沿っていた。

足子先生(巧すぎ富田靖子)のような教師は見た覚えが^^;あって
かなり面白かった。こういう先生は昔から存在している。
もうこれは、良い悪いというより価値観の相違としか言い様がない。
鈴木先生と足子先生の間には相容れない考えが横たわっており、
論争の種しか見えない。ただこの合う合わないの関係でいえば
教師と生徒もそうだろうし、同僚同士でも合う合わないはある。
相性の良し悪しは仕方ないのだが、問題はその相手を貶めるほど
憎んでしまい性質が悪くなることだ。持論が支持されないことに
怒りを覚え他を排斥する行為は最も卑劣、でもこれって案外多い^^;
ただこの足子先生の生徒を守ろうとする想いは、鈴木先生と同じ。
教育論で異を唱えても、心根で通じたラストの笑顔にはホッとした。

今作を観終えて間もなく、関西の高校での体罰問題が報道され、
市長がその学校のある入試科を中止要請するという事態になった。
まさかこの時期の突然の変更に戸惑う受験生、在校生、父兄が
映し出され、卒業生からも様々な声が上がっていた。
体罰が元で自殺してしまった生徒がいるからには、その変更に
やむなし。の声も多かったとは思うが、もしこの学校のどこかに
鈴木先生がいたら、何て言うだろうか…なんて考えてしまった。
原因を取り除いてしまえば、あとは心のケアまで万全体制だと？
本当にこれが最善の策と思ってるんだろうか。子供達にとって。
事件の詳しい経緯を知らないので何とも言い難いが、
体罰について、それが当たり前のように行われていたことには
憤りを覚える。ただしかし、それが元で自殺まで考えるに及んだ
その生徒の内面の苦悩の方が私には気にかかる。
なぜそんなに、自分を追いつめなければならなかったのだろう。
こんな最期を選ぶために生まれてきたわけじゃないだろうに。
何のための学校で、何のための部活動なんだよ、と思ってしまう。

映画の感想と意見が入り混じって変な感想になっていますが^^;
私的にはこの鈴木先生の、生徒に自分で考えさせ、意見を言わせ、
その言ったことへの責任をとらせ、周囲の理解と協力を得るまで
じーっと待って、待って、待ちながら見守る姿勢がとても好きだ。
言うべきは言うが、あとは生徒に考えさせ、選ばせ、決意させる。
…この待つという行為が、なかなかできなくて、難しい。
どうしても大人は、それ見たことかとなる前に持論を展開させて
子供の考えそのものを否定し、聞く耳を持たず、従わせるような
やり方を由としてしまい、そこに贖えない子供は、言いたいことを
呑みこんで耐え、結果その大人の言う通りに生きていくといった
傾向が多い。それが巧く展開して、その子が幸せになればいいが、
人生そうは簡単にいかないもの、どこかで挫折した際に、あの時、
自分が思ったことを言えていれば、とか、叶っていたなら、とか、
あとでネチネチと思ったりするものなのだ(そういうのに限って)。
長年生きてきた大人のいうことでも結構間違っていることはある(爆)
だからこそ自分で選ばないと。決めないと。あとで後悔しない為に。
これからの挫折や失敗を社会や他人のせいにするのでなく、
自分で決めたことに責任を持って納得できる子供を育てなければ。
だけどホントに大人は、この待つという行為が、できないんだ。

鈴木学級の生徒達を見ていると、そうあるべきだよね！が沢山ある。
たかがドラマからこれだけ学べることを、もし、今苦しんでいるかも
しれない先生や生徒たちが(気持ち悪がらずに)観てみてはどうだろう。
こういうのある、ある！も出てくるだろうし、
そうか、こんな方法も！なんていうのが見つかるかもしれない。

(続編大希望。なんならシリーズ化して毎年やって欲しいと思うぞ)